Vzdělávání nejenom ve škole. 82 % Čechů řeší finanční gramotnost svých dětí

Ti, kteří se svými dětmi o penězích nehovoří, uvádějí nejčastěji zdůvodnění, že se spoléhají, že toto téma budou děti probírat ve škole (15 %), 28 % dotázaných má za to, že jsou jejich schopné si tyto informace vyhledávat samy, 9 % očekává, že si děti v dospělosti s penězi prostě poradí. Pětina všech dotázaných pak finanční gramotnost svých dětí prostě neřeší, není to pro ně téma.

Finance se přitom se svými dětmi probírají spíše respondenti s vyšším vzděláním, naopak mezi lidmi se základním vzděláním a bez maturity je více těch, kdo téma finanční gramotnosti podceňují.

Rodiče s dětmi nejčastěji řeší cenu peněz, šetření skrze výhodné nákupy a hlídání si výdajů, že peníze nejsou neomezené a co to pro člověka znamená. Až pak následuje manipulace s penězi, tedy placení v hotovosti, kartami a jejich uschování.

Pokud se zaměříme na konkrétní témata, pak se rozdíly podle vzdělání rodičů ještě zvýrazní, přičemž ale skupinou, které s dětmi o penězích nemluví, jsou především rodiče se základním vzděláním. A právě rodiče s nižším vzděláním zároveň nevědomky dětem normalizují hazard, když s nimi stírají losy a fandí při slosování.

^REKLAMA

„82 % je celkově skvělý výsledek ve srovnání s ještě nedávnou minulostí. Je vidět, že svoji pozitivní roli sehrávají jak školy, tak i rodiče. Rodiče mohou svoji roli v oblasti finančního vzdělávání vlastních dětí do budoucna ještě více posílit tím, že dětem umožní, aby si samy odkládaly/investovaly peníze na svůj účet. Nemusí to být žádné horentní sumy, stačí opravdu málo. Člověk, který vstupuje do samostatného dospělého života a má již díky svým rodičům třeba 10 let zkušeností s investováním, je významně napřed proti svým vrstevníkům,“ vysvětluje Jaromír Sladkovský, předseda AKAT ČR.

„Finanční gramotnost je v dnešní době jednou z klíčových dovedností, které mohou rodiče své děti vybavit do budoucího života. Schopnost správně hospodařit s penězi, rozumět základním finančním pojmům a plánovat své finance jsou nezbytné pro jejich úspěch a stabilitu v dospělosti. Rozvíjení těchto dovedností od raného věku přispívá k tomu, aby se děti staly sebevědomými a zodpovědnými dospělými, kteří jsou schopni činit informovaná rozhodnutí a vyhnout se finančním nástrahám. A nejlepší školou finanční gramotnosti je zažít si nakládání s penězi v reálném životě.“ dodává výkonná ředitelka AKAT ČR Jana Brodani.